РОЛЬ НАВЫКОВ ЛИДЕРСТВА РУКОВОДИТЕЛЯ ПРОЕКТА В РАЗВИТИИ ПРОЕКТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Аннотация. Раскрываются навыки лидерства руководителя проекта в контексте компетенций, описанных в Руководстве PMBOK. Анализируются работа с людьми, ключевые качества и навыки лидера, влияние политики и власти на достижение результатов, а также различия между лидерством и управлением и основные стили лидерства. Показано, что сочетание управленческих и лидерских компетенций является необходимым условием успешной реализации проектов.

Ключевые слова: управление проектами; лидерство; руководитель проекта; компетенции; стили лидерства; власть; управление.

Введение

Проекты реализуются в условиях высокой сложности и неопределенности, поэтому требования к личности и компетенциям руководителя проекта возрастают [4]. Технических навыков планирования и контроля недостаточно; критическую роль начинают играть лидерские качества, способность вовлекать людей и удерживать фокус на целях.

Руководства PMBOK выделяется группа компетенций руководителя проекта, связанная с лидерством, включающая работу с людьми, личные качества, использование власти и понимание политического контекста [2]. Отдельно рассматриваются различия между лидерством и управлением и необходимость осознанного выбора стиля лидерства в зависимости от ситуации [3].

Большая часть времени руководителя проекта связана с взаимодействием с членами команды, заказчиками, функциональными менеджерами и другими стейкхолдерами. Эффективная работа с людьми включает:

• ясную и регулярную коммуникацию,
• обратную связь и умение слушать,
• построение доверительных отношений на основе уважения и справедливости.

Важна также способность учитывать индивидуальные особенности сотрудников: уровень опыта, мотивацию, стиль работы, культурный фон. Руководитель, владеющий принципами ситуационного лидерства, адаптирует степень контроля и поддержки к зрелости команды и конкретной задаче.

Лидерство в управлении проектами понимается как способность влиять на людей для достижения общих целей, а не только как формальный статус. К важнейшим качествам лидера проекта относят честность, ответственность, эмоциональную устойчивость, открытость к новому и готовность к обучению.

Ключевые навыки включают:

• развитые коммуникативные и переговорные способности;
• умение мотивировать, связывая личные цели сотрудников с целями проекта;
• принятие решений в условиях неопределенности;
• управление конфликтами.

Существенную роль играет эмоциональный интеллект: способность понимать и регулировать собственные эмоции и эмоции других, поддерживая конструктивную атмосферу в команде.

Проект реализуется в политическом контексте организации, где интересы стейкхолдеров могут расходиться. Руководитель проекта, который понимает политические процессы, лучше прогнозирует сопротивление, формирует коалиции поддержки и уменьшает риск блокировки решений.

Руководства по проектному управлению выделяют различные формы власти: экспертную (основанную на знаниях), референтную (авторитет и уважение), информационную и формальную, связанную с должностными полномочиями формальную, связанную с должностными полномочиями. [5].

Политическая грамотность руководителя проекта включает умение выявлять интересы ключевых стейкхолдеров, находить компромиссы и использовать формальные и неформальные каналы влияния для продвижения решений.

Управление (management) связывают с планированием, организацией, распределением ресурсов и контролем исполнения работ. Лидерство (leadership) ориентировано на формирование видения, вдохновение людей, развитие команды и управление изменениями.

Условно управление отвечает на вопросы «как» и «когда», тогда как лидерство — на вопросы «зачем» и «куда» движется команда. Для руководителя проекта важно не противопоставлять эти роли, а сочетать их: опираясь на процессы и методики, одновременно работать с мотивацией и культурой команды.

Руководитель проекта неизбежно совмещает функции менеджера и лидера. В управленческой плоскости он разрабатывает план, определяет содержание работ, контролирует сроки, бюджет, риски и качество [1]. В лидерской — формирует цель, объясняет значимость проекта, поддерживает команду и помогает преодолевать сопротивление изменениям [4].

Доминирование только управленческого подхода ведёт к формальному выполнению процедур при низкой вовлеченности, а только лидерского — к риску хаотичной реализации без достаточного контроля. Эффективный руководитель проекта:

• сочетает структурирование работ с гибкостью,
• опирается и на формальные полномочия, и на личный авторитет,
• учитывает, как данные и планы, так и человеческий фактор.

Руководство PMBOK и современные учебные материалы выделяют несколько стилей лидерства, которые могут использоваться руководителем проекта [3]. Среди них:

• laissez-faire (невмешивающийся стиль);
• трансакционный;
• служащее лидерство (servant leadership);
• трансформационный;
• харизматический;
• интеракционный.

Каждый стиль имеет свои преимущества и ограничения, и ни один не является универсальным.

Laissez-faire предполагает минимальное вмешательство руководителя и максимальную автономию команды. При высокой зрелости исполнителей такой подход может работать, но в большинстве проектов несёт риск потери управляемости.

Трансакционный стиль опирается на обмен «результат – вознаграждение» и систему поощрений и санкций, что помогает поддерживать дисциплину, но не всегда стимулирует инициативность [5].

Служащее лидерство делает акцент на служении команде: лидер убирает препятствия, поддерживает развитие людей и способствует их самореализации. Этот стиль особенно востребован там, где важны доверие, сотрудничество и обмен знаниями.

Трансформационный лидер формирует привлекательное видение будущего, вдохновляет на изменения и стимулирует инновации. Харизматический стиль опирается на личную притягательность лидера; при этом важно, чтобы результаты не зависели исключительно от одной личности.

Интеракционный стиль рассматривается как гибкая комбинация разных подходов, позволяющая руководителю проекта адаптироваться к контексту и потребностям команды.

Современные подходы исходят из того, что эффективность стиля лидерства зависит от ситуации: зрелости команды, стадии проекта, уровня неопределенности и культуры организации [3]. На ранних этапах и при высокой неопределенности может преобладать более директивный и структурирующий стиль; по мере развития команды лидер может усиливать элементы делегирования, служащего и трансформационного лидерства.

Гибкость в выборе стиля и осознанное управление собственным поведением становятся важной частью профессиональной компетентности руководителя проекта.

Заключение

Навыки лидерства, выделенные Руководством PMBOK, образуют ключевой блок компетенций руководителя проекта наряду с техническими и стратегическими навыками. Работа с людьми, развитие личных качеств, понимание политического контекста и грамотное использование власти определяют способность создавать эффективную команду и обеспечивать поддержку проекта.

Сравнение лидерства и управления показывает необходимость интеграции этих ролей: руководитель проекта должен одновременно обеспечивать структурированное управление и вдохновляющее лидерство. Осознанный выбор стиля лидерства в зависимости от ситуации позволяет поддерживать вовлеченность, адаптивность и ответственность команды.

Развитие лидерских компетенций руководителя проекта следует рассматривать как стратегическую задачу организации, напрямую влияющую на успех проектов и устойчивое развитие в долгосрочной перспективе.