Проблемы межпоколенного взаимодействия на современном этапе развития общества

Межпоколенное взаимодействие один из важных аспектов, требующих изучения. В современном обществе, подверженном влиянию множества радикальных идей, главная цель – сохранение стабильности. Не последнее место среди задач, направленных на достижение этой цели, занимает упрочнение преемственности поколений.

С каждым годом интерес к проблемам межпоколенного взаимодействия возрастает. Уже сейчас существует огромное количество работ в разных научных областях, таких как: философия, социология, культурология, демография (П. Парсонс, И.С. Кон и др.). Все больше интерес к этому вопросу проявляется со стороны ученых-конфликтологов, которые рассматривают взаимоотношения поколений через призмы конфликтологических теорий [3].

Характер и качество взаимоотношений между разными поколениями требуют особо пристального внимания. Исследователи отмечают, что они  имеют противоречивый характер: от конфликта, с дискриминацией по возрасту, до полного разрыва отношений. Межпоколенный конфликт, принимающий конструктивные формы, может привести к последствиям, которые положительно скажутся на взаимодействии поколений. Но для этого следует изучать специфику этого явления,  причины, факторы и условия его возникновения. Это позволит планировать мероприятия по профилактике, а так же разрабатывать методы урегулирования и разрешения, возникающих противоречий.

Межпоколенный конфликт можно определить как процесс возникновения, развития и разрешения противоречий между двумя субъектами, которые являются представителями разных поколений. Примерами таких конфликтов  можно считать столкновения между представителями разных возрастных групп в семье или между людьми за рамками семейных отношений.

Примечательно, что в большей степени получило развитие изучение межпоколенных конфликтов в рамках семейных взаимоотношений. Это обусловлено тем, что многие факторы, влияющие на дестабилизацию отношений между разными поколениями в обществе, закладываются именно в семье.

Социолог М.В. Вдовина определяет межпоколенные конфликты в семье как «определенные отношения между близкими родственниками, которые идентифицируют себя и свои интересы с тем, или иным поколением» [1]. Она выделила следующие объективные факторы, возникновения межпоколенных конфликтов: разные ценности поколений; социально-экономический кризис в стране; падение нравов; непочтение к возрасту и др.

Проанализировав исследования, мы решили изучить мнение отдельных представителей разных поколений, для того, чтобы понять существует ли проблемы в межпоколенных отношениях и в чем они заключаются.

В нашем исследовании принимали участие 20 мужчин и женщин в возрасте от 60 (55) до 75 лет, а так же 20 студентов в возрасте от 17 до 21 года. В числе респондентов: 70% женщин и 30% мужчин, ровно 50% представителей  пожилых людей и  50%  молодежи. По  социальному  положению  50%  пенсионеры и  50%  студенты. Все респонденты были разделены на 2 группы по возрастному признаку. Первую группу составили люди пожилого возраста, вторую, соответственно, молодежь.

Так как основной причиной нарушения межпоколенного взаимодействия и возникновения конфликтов  является различие  в ценностных  ориентациях, существует необходимость их тщательного изучения [2]. Для этого мы использовали диагностику  реальной структуры ценностных ориентаций          С.С. Бубнова. Данная методика направлена на определение выраженности в индивидуальном сознании следующих ценностей: отдых, материальное благосостояние, любовь, здоровье, познание нового в мире, общение и т.д. Респондентам были предоставлены 66 закрытых вопросов и бланк ответов на них.

При помощи методики С.С. Бубнова мы выявили основные ценностные ориентации респондентов разных групп. Свыше 50% представителей старшего поколения обеспокоены состоянием своего здоровья и считают его большой ценностью, в то время как молодежь эта проблема интересует в меньшей мере. Это объяснимо, ведь чаще всего с проблемами со здоровьем люди сталкиваются именно в пожилом возрасте.  30% респондентов из второй группы выраженно ориентированы на высокое материальное благосостояние. При этом на вопрос «любите ли вы сами зарабатывать деньги и получать от этого удовольствие»    60% респондентов второй группы дали отрицательный ответ. Такая ценность как любовь не является определяющей у представителей молодежи. Некоторые студенты сомневаются в том, что их брак будет заключен по любви. Для 40% исследуемой молодежи важнее быть любимыми, чем любить самим. В то время как 80% представителей первой группы предпочли бы просто любить.

Вторым ценностным вектором старшего поколение является поиск прекрасного – 20% респондентов. 90%  пожилых людей любят гулять по лесу, парку, а 25% хотят попробовать нарисовать рисунок или картину. Высокий социальный статус в равной мере интересует представителей двух групп. При этом для старшего поколения важнее, чтобы их уважали коллеги за их профессиональные знания, а не просто наличие высокого социального положения.

По ряду основных ценностей результаты в группах испытуемых рознятся, что чаще всего является причиной возрастающих противоречий, непонимания друг друга и нарушения коммуникации между старшим поколением и молодежью. Таким образом, мы можем проследить, что имеет место быть ценностный конфликт между поколениями.

Следующая использованная нами методика – «Образ разных поколений». Мы предложили респондентам дать краткую характеристику представителям того или иного поколения, на основе чего выявили ряд привлекательных и менее привлекательных черт (пример: люди, старше 60 лет быстро утомляются, медлительный, опытные и мудрые).

Проведенное исследование позволило понять, какие именно качества представителей каждого из поколений затрудняют их взаимодействие. Так, молодежь наряду с положительными характеристиками старшего поколения, такими как мудрость, надежность, доброта, отмечают ряд отрицательных моментов. Они определяются через такие характеристики как медлительность (50%), сложность характера (25%), дряхлость (25%) и др. Присутствовали такие характеристики как «нуждающиеся», «зануды», «скупые», «жесткие» и др. Молодые люди  считают, что представители старшего поколения не приспособлены жить в «нашем развивающемся мире» и именно поэтому они игнорируют их советы. Беседа, проведенная с респондентами разных групп показала, что большинству из них тяжело взаимодействовать даже с членами своей семьи. У большинства респондентов второй группы было противоречивое мнение о пожилых людях, т.е. у них в равной мере, наряду с отрицательными, встречались и положительные характеристики.

В свою очередь, старшее поколение выявило несколько основных отрицательных характеристик молодежи. Грубость – основная отрицательная черта по их мнению (55% опрошенных). Опрашиваемые представители старшего поколения замечали резкость в высказываниях, колкие ответы на вопросы со стороны молодежи. Некоторые респонденты первой группы отметили, что слышали оскорбления в свой адрес со стороны внуков. 30% опрошенных считают, что молодежь эгоистична, а 20% говорят о наглости представителей молодого поколения. Респонденты первой группы заявляют о том, что современная молодежь зациклена на себе и для достижения  своих целей использует любые средства. Стоит отметить, что из положительных качеств отмечают мобильность и активность, которые позволяют добиваться определенного положения.

Результаты, проведенного нами опроса говорят о целой группе проблем, присутствующих между поколениями. Стоит отметить, что с каждым годом взаимоотношения в обществе становятся сложнее и многообразнее. Отрицательные последствия трансформации отношений во многом могут негативно сказаться на межпоколенном взаимодействии. Можно предположить, что в будущем еще больше поляризуются ценности разных поколений, что повлияет на восприятие ими друг друга. Поэтому важной задачей для общества является урегулирование и профилактика социально недозволенных форм проявления межпоколенного конфликта, приводящих к негативным последствиям для личности, семьи и общества.  Предупреждение и урегулирование конфликтных взаимоотношений между пожилыми людьми и молодежью, позволят укреплять и развивать социальное взаимодействие на всех уровнях. Положительное воздействие могут оказать такие институты общества как: семья, СМИ, образовательные и культурные учреждения и т.д.