ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ЧИСТКА ЗУБОВ И ГИГИЕНИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ ПОЛОСТИ РТА У СТУДЕНТОВ И УЧАЩИХСЯ.

Стоматологическое здоровье - часть общего здоровья человека, которое влияет на него непосредственно, а также формирует его имидж. Здоровая улыбка - это уверенность в себе и показатель самоуважения. Стоматологическое здоровье обеспечивается хорошим состоянием зубов, тканей пародонта, слизистой оболочки полости рта. Гигиенический уход за полостью рта должен стать для человека потребностью, привычкой, одним из критериев его личной культуры.

Тема профилактики стоматологических заболеваний очень актуальна, поскольку результаты многочисленных исследований показывают, что интенсивность основных стоматологических заболеваний среди населения России достаточно высока.

Так, у трёхлетних детей интенсивность кариеса временных зубо составляет в среднем 3,7, т. е. у каждого ребенка почти 4 зуба пораженных кариесом. В дальнейшем, с возрастом, наблюдается значительное нарастание активности кариеса. К 15 годам среднее количество пораженных зубов составляет 8,0, у взрослого населения заболеваемость кариесом составляет 100%.

По наблюдениям врачей - стоматологов, кариес зубов и заболевания тканей пародонта чаще бывают у детей, не соблюдающих гигиену полости рта. При этом повседневная практика свидетельствует: уход за зубами не стал еще прочным навыком для большинства детей.

Задача профилактики в стоматологии заключается в предупреждении стоматологических заболеваний и поддержании приемлемого уровня стоматологического здоровья детей и взрослого населения.

Одним из ключевых звеньев профилактики является стоматологическое просвещение детей и взрослых. Стоматологическое просвещение направлено на мотивацию населения к поддержанию здоровья, к соблюдению правил гигиены полости рта.

Студентами Краснодарского краевого базового медицинского колледжа и учащимися гимназии № 69 г. Краснодара проведено научно-практическое исследование с целью выявления гигиенического состояния полости рта учащихся 6 - 11 классов и студентов колледжа.

Целью работы является:

• Оценить гигиеническое состояние полости рта у учащихся 6 класса и у студентов колледжа.
• Провести оценку уровня знаний учащихся и студентов колледжа по уходу за полостью рта.
• Провести мероприятия по увеличению степени просвещенности в области профилактики стоматологических заболеваний у учащихся и студентов колледжа.

Задачи:

• Определить количество учащихся, имеющих больные зубы по данным медицинских карт.
• Выяснить причины возникновения заболеваний зубов.
• Провести анкетирование и обследование учащихся и студентов.
• Проанализировать полученные данные и довести до сведения учащихся, студентов, учителей, родителей, школьного стоматолога.
• Разработать рекомендации для эффективной гигиены полости рта.

Результаты исследования

При анкетировании выявили, что учащиеся и студенты колледжа:

• Чистят зубы

• 1 раз в день - 16%;
• 2 раза в день - 80%;
• не чистят - 4%.

• Меняют зубную щетку:

-1 раз в месяц - 52%;

-1 раз в год - 11%;

-1 раз в полгода - 37%

• Пользуются зубной пастой:

• импортной - 63%;
• отечественной - 7%;
• не имеет значения - 30%.

• Продолжительность чистки зубов:

• 1 мин. - 10%;
• 2 мин. - 27%;
• 3 мин. - 40%;
• не придают значения - 23%.

• Информировано о правилах гигиены полости рта:

• частично - 42%;
• отлично - 55%;
• не информированы - 3%.

• Количество больных зубов:

• 1-6 и более - 28%;
• здоровые зубы - 30%;
• были больные, но вылечены - 42%.

При изучении медицинских карт 83 учащихся 6-х классов и 118 учащихся 9-11 классов выявили:

• Из 83 учащихся 6-х классов:

• здоровые зубы имеют 10 человек (12%);
• санированы зубы у 62 человек (75%);
• отказываются от лечения 9 человек (13%)

• Из 118 учащихся 9-11 классов:

• здоровые зубы имеют 8 человек (7%);
• санированы зубы у 85 человек (72%);
• отказываются от лечения 25 человек (21%

Таким образом, данные анкетирования и изучения медицинских карт показали на недостаточный уровень гигиенического воспитания учащихся. По нашим наблюдениям кариес зубов и заболевания тканей пародонта выявлен у детей, не соблюдающих гигиену полости рта.

При определении индекса гигиены полости рта по методике Федорова-Володкиной выявили:

при первоначальном проведении исследования у 20 учащихся 6 класса гигиеническое состояние полости рта имеют:

• хорошее - 4 учащихся (20%);
• удовлетворительное - 12 учащихся (60%);
• неудовлетворительное - 4 учащихся (20%).

После проведения бесед с мультимедийным сопровождением и раздачи памяток по гигиене полости рта, было проведено повторное исследование индекса гигиены полости рта, что показало:

• хорошее - у 8 учащихся (40%)
• удовлетворительное - у 12 учащихся (60%)
• неудовлетворительное - 0 чел

Средний показатель индекса гигиена полости рта у учащихся 6 класса был 1,4 в конце исследования - 1,2. Прослеживается положительная динамика на 0,2.

Гигиеническое состояние полости рта у учащихся улучшилось, но требует дальнейшей продолжительной работы по формированию навыков по гигиене полости рта.

При исследовании индекса гигиены полости рта у 20 студентов техникума выявили состояние полости рта:

• хорошее - у 17 человек (85%);
• удовлетворительное - у 3 человек (15%);
• неудовлетворительное - 0.

Средний показатель индекса гигиена полости рта у студентов - 1,2. Этот показатель говорит о хорошей гигиене полости рта.

Показателями положительного отношения студентов колледжа к гигиене полости рта является осознанная мотивация к данной проблеме (увеличение количества зубов, пораженных кариесом) и их профессиональная направленность.

Средний показатель кариеса зубов на 1 человека составил:

в 6 классе - 4 зуба;

в 9 классе - 6 зубов;

в 10 - 11 классах - 7 зубов;

у студентов - 8 зубов.

Повседневная практика показывает, что у учащихся и студентов колледжа уход за зубами еще не стал прочным навыком, что было доказано при оценке результатами индекса гигиены полости рта и среднего показателя кариеса зубов.

Выводы:

Гигиеническое состояние полости рта у учащихся и студентов колледжа в результате проведенной работы улучшилось, но требует дальнейшей профилактической работы по гигиене полости рта.

Учитывая полученные результаты, необходимо рекомендовать следующее:

• продолжать работу по гигиеническому воспитанию учащихся и студентов колледжа, включая вопросы стоматологической профилактики заболеваний полости рта и зубов;
• использовать памятки по уходу за полостью рта среди учащихся гимназии и студентов колледжа;
• регулярно посещать стоматолога 2 раза в год.