ВЗАИМОСВЯЗЬ СИНДРОМА РОДИТЕЛЬСКОГО ВЫГОРАНИЯ И ПОКАЗАТЕЛЕЙ ПРИВЯЗАННОСТИ К БЛИЗКИМ ЛЮДЯМ МАТЕРЕЙ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

THE RELATIONSHIP BETWEEN PARENTAL BURNOUT SYNDROME AND INDICATORS OF ATTACHMENT TO LOVED ONES IN MOTHERS OF CHILDREN WITH DISABILITIES

Elena Eliseeva

Student, Altai State Pedagogical University, Russia, Barnaul

Natalia Sabelnikova

Scientific supervisor, PhD in Psychology, Associate Professor, Altai State Pedagogical University, Russia, Barnaul

Аннотация. В статье рассматривается взаимосвязь синдрома родительского выгорания и показателей привязанности к близким людям у матерей детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и матерей нормотипичных детей. Представлены результаты эмпирического исследования, в котором выявлены значимые корреляционные связи между показателями родительского выгорания (эмоциональное истощение, деперсонализация, редукция родительских достижений) и характеристиками привязанности (избегание, беспокойство). Сделаны выводы о различиях в данных показателях у двух групп матерей.

Abstract. The article examines the relationship between parental burnout and attachment characteristics to close people among mothers of children with disabilities and mothers of neurotypical children. The results of an empirical study are presented, which revealed significant correlations between parental burnout indicators (emotional exhaustion, depersonalization, and reduction of parental achievements) and attachment characteristics (avoidance and anxiety). Conclusions are drawn regarding the differences in these indicators between the two groups of mothers.

Ключевые слова: родительское выгорание, привязанность, эмоциональное истощение, деперсонализация, редукция родительских достижений, матери детей с ОВЗ.

Keywords: parental burnout, attachment, emotional exhaustion, depersonalization, reduction of parental achievements, mothers of children with disabilities.

Введение

Синдром родительского выгорания – это психологическое состояние, характеризующееся хронической усталостью, утратой эмоциональной вовлеченности и снижением чувства личной эффективности у родителей. По мнению И.Н. Ефимовой, синдром родительского выгорания – это многомерный конструкт, включающий в себя набор негативных психологических переживаний и дезадаптивного поведения матери и отца, связанных с детско-родительским взаимодействием при выполнении родителями деятельности по заботе о детях, их воспитанию и развитию. Особенно высока вероятность его развития у матерей детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), что связано с повышенной нагрузкой и стрессом.

Одним из значимых факторов, влияющих на эмоциональное состояние матерей, является качество их привязанности к близким людям. В качестве ключевого объекта привязанности ребёнка рассматривается мать, но многие учёные так же отмечают, что формирование эмоциональной связи может происходит к другому значимому взрослому, выполняющим важную роль в жизни ребёнка. Такая связь, сформированная в раннем возрасте, сохраняется на всем протяжении жизни ребёнка, оказывая влияния на формирование отношений во взрослом возрасте.   

Несмотря на обширную классификацию типов привязанности в основном выделяют надежную, тревожную (амбивалентную), избегающую и дезорганизованную. Исследования показывают, что надежная привязанность способствует лучшей адаптации к стрессовым ситуациям и повышает устойчивость к эмоциональному выгоранию. Напротив, избегающее или тревожное поведение в отношениях может усиливать проявления стресса и выгорания. Для исследования нами были использованы следующие методики: опросник «Родительское выгорание» И. Н. Ефимовой, который представляет собой модификацию опросника профессионального (эмоционального) выгорания (MBI) (адаптация Н. Е. Водопьянова, методика К. Маслач и С. Джексон); методика Н. В. Сабельниковой и Д. В. Каширского «Опросник привязанности к близким людям». Для исследования использовался корреляционный анализ. Целью являлось выявление взаимосвязи между показателями родительского выгорания и показателями привязанности у матерей детей с ограниченными возможностями здоровья и матерей нормотипичных детей. В исследовании приняли участие 80 матерей в возрасте от 21 года до 45 лет, имеющих детей в возрасте от 6 до 11 лет. В выборку вошли две группы матерей: матери детей с ОВЗ и матери нормотипичных детей. В качестве инструментов использовались шкалы родительского выгорания (эмоциональное истощение, деперсонализация, редукция родительских достижений) и шкалы привязанности (избегание, беспокойство). Результаты корреляционного анализа представлены в таблице 1. Были выявлены значимые связи между показателями родительского выгорания и качествами привязанности.

Таблица 1.

Коэффициенты корреляции между показателями родительского выгорания и качествами привязанности в разных группах матерей

Условные обозначения к таблице 1: уровни значимости: р ≤ 0,05; ** – уровень значимости р ≤ 0, 01.Показатели родительского выгорания: ЭИ – эмоциональное истощение; Д – деперсонализация; РРД – редукция родительских достижений. Показатели качества привязанности: ИЗБ – избегание; БЕСП – беспокойство.

Анализ корреляционных связей показал, что у матерей детей с ОВЗ более выражена взаимосвязь между эмоциональным истощением и избеганием (r = 0,478, p ≤ 0,01), а также между деперсонализацией и избеганием (r = 0,480, p ≤ 0,01). В группе матерей нормотипичных детей обнаружена связь между эмоциональным истощением и избеганием (r = 0,346, p ≤ 0,05), а также отрицательная связь между эмоциональным истощением и беспокойством (r = -0,282). Результаты исследования подтвердили наличие различий в корреляционных связях между родительским выгоранием и показателями привязанности у матерей детей с ОВЗ и матерей нормотипичных детей. У матерей детей с ОВЗ более выражены связи между выгоранием и избеганием, что указывает на особую уязвимость этой группы к эмоциональному истощению и деперсонализации.