ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ИЗМЕНЕНИЕ ОБРАЗА ЖИЗНИ МОЛОДЕЖИ В КАЗАХСТАНЕ

Информационные технологии — один из главных факторов глобальных изменений, трансформирующий все сферы жизни общества. В Казахстане развитие информационных технологий стало приоритетным направлением, о чем свидетельствует принятие Концепции технологического развития цифровых технологий на 2024–2029 годы и создание профильного комитета. Эти шаги отражают стремление Казахстана интегрировать информационных технологий в экономику и социальную сферу. 

Молодежь, как наиболее восприимчивая к инновациям и информационным технологиям группа, играет ключевую роль в этом процессе. Изучение ее отношения к информационным технологиям, а также оценка возможных преимуществ и рисков взаимодействия с технологиями крайне важны для разработки эффективной политики и образовательных программ. 

Цифровая эпоха формирует новый тип личности — «Homo Digitalis», чье мировоззрение и поведение меняются под влиянием постоянного взаимодействия с информационными технологиями. Это порождает новые вызовы: рост интернет-зависимости, снижение социальных навыков и повышение тревожности. 

Целью исследования было выяснить отношение казахстанской молодежи к информационным технологиям и определить перспективные направления для улучшения взаимодействия с технологиями. Гипотеза заключалась в том, что молодежь — самая активная и открытая к инновациям группа, активно использующая информационные технологии в повседневной жизни. 

Для проверки гипотезы был проведен онлайн-опрос, организованный Alvin Market совместно с Казахстанской Ассоциацией Профессиональных Исследователей Общественного Мнения и Рынка (КАПИОР). В опросе участвовали жители Казахстана в возрасте от 14 до 60 лет из 20 городов с населением свыше 200 тысяч человек. Респонденты могли отвечать на русском или казахском языке, что обеспечило репрезентативность данных. 

По результатам исследования были выделены ключевые результаты и выводы, разработаны рекомендации: 

1. Уровень использования и осведомленности 

- Молодежь активнее применяет информационные технологии по сравнению со старшими поколениями. 

- Однако общая осведомленность остается достаточно низкой: лишь 7% русскоязычных и 11% казахоязычных респондентов хорошо знакомы с информационными технологиями, тогда как 62% имеют о нем лишь поверхностное представление. 

2. Восприятие информационных технологий 

- Среди тех, кто знаком с технологией, 43% считают информационные технологии полезным инструментов для досуга, саморазвития. 

- Наиболее позитивное отношение наблюдается у возрастной группы 14–24 года.

3. Сферы применения информационных технологий: 

- Основные направления использования: 

- Создание и редактирование текстов (64%) 

- Работа и учеба (41%) 

- Поиск информационных технологий (38%) 

- Генерация изображений (34%) 

4. Потребность в обучении информационным технологиям: 

- 72% опрошенных хотели бы пройти курсы по информационным технологиям для общего развития или профессионального роста. 

- Наибольший интерес проявили респонденты 25–44 лет. 

- Только 16% не заинтересованы в изучении информационных технологий.

Парадоксы восприятия информационных технологий среди молодежи 

Исследование выявило противоречивое отношение к информационным технологиям: 

- С одной стороны, молодежь видит в нем перспективный инструмент и активно применяет в учебе и работе. 

- С другой — глубокого понимания природы информационных технологий нет: его польза и риски часто оцениваются на основе стереотипов (например, страх безработицы или образы из фантастики). 

Таким образом, информационные технологии воспринимается одновременно как «максимально полезный и максимально опасный», что указывает на необходимость более структурированного образования в этой сфере. 

Перспективы развития информационных технологий в Казахстане достаточно оптимистичны и позитивны.

Глобальные тренды показывают, что к 2030 году информационные технологии могут увеличить мировой ВВП на 14%. В Казахстане уже предпринимаются шаги для интеграции информационных технологий во все сферы жизни общества: 

- Создание инфраструктуры (суперкомпьютер, центры обработки данных, национальная платформа информационных технологий). 

- Образовательные программы: 17 вузов обучают более 2 тысяч студентов по 15 направлениям, связанным с информационными технологиями. 

- Развитие большой языковой модели (LLM) для казахского языка, что важно для сохранения культурного наследия. 

К 2029 году ожидается пятикратный рост продуктов на основе информационных технологий, что потребует подготовки квалифицированных кадров. Для этого планируется расширять экосистему National Center for AI и внедрять программы по подготовке специалистов. 

Риски и пути их минимизации информационных технологий. 

Несмотря на перспективы, внедрение информационных технологий сопряжено с рисками: 

- Этические и правовые вопросы (конфиденциальность данных, ответственность за решения информационных технологий). 

- Кибербезопасность (угрозы взломов и манипуляций). 

- Дефицит квалифицированных кадров. 

Для снижения этих рисков необходимы: 

- Просветительская работа среди населения. 

- Внедрение теоретико-прикладных курсов по информационным технологиям в вузах. 

- Популяризация знаний об информационных технологий в СМИ и образовательных программах. 

Вывод

Исследование показало, что казахстанская молодежь активно использует информационные технологии, но нуждается в более глубоком понимание информационных технологий его возможностей и рисков. Развитие образовательных программ и инфраструктуры позволит Казахстану эффективно интегрировать информационные технологии в экономику и социальную сферу, минимизируя потенциальные угрозы.