ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ У СТУДЕНТОВ: ПРИЧИНЫ И СПОСОБЫ ВОССТАНОВЛЕНИЯ
Конференция: CCCXXII Студенческая международная научно-практическая конференция «Молодежный научный форум»
Секция: Психология
лауреатов
участников
лауреатов


участников



CCCXXII Студенческая международная научно-практическая конференция «Молодежный научный форум»
ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ У СТУДЕНТОВ: ПРИЧИНЫ И СПОСОБЫ ВОССТАНОВЛЕНИЯ
Эмоциональное выгорание студентов является одной из наиболее значимых психологических проблем современного образования.
Высокая учебная нагрузка, давление со стороны общества и внутренние ожидания приводят к тому, что студенты часто испытывают стресс, истощение и снижение мотивации.
По данным исследований, признаки выгорания наблюдаются у значительной части первокурсников, что делает проблему особенно актуальной [1, с. 15].
К основным причинам эмоционального выгорания относятся: чрезмерное академическое давление, несоответствие ожиданий реальности, недостаток навыков самоорганизации, а также личностные факторы, такие как низкая устойчивость к стрессу и перфекционизм.
Накопление эмоционального напряжения постепенно приводит к снижению интереса к учёбе и ухудшению общего психологического состояния [2, с. 87].
Последствия выгорания проявляются на эмоциональном, когнитивном и физиологическом уровнях.
Студенты отмечают усталость, тревожность, раздражительность, потерю концентрации, нарушение сна и физическое истощение.
В долгосрочной перспективе это может привести к отказу от выбранной специальности и негативному отношению к обучению [3, с. 40].
Для восстановления эмоционального баланса важно использовать комплексный подход.
На индивидуальном уровне эффективны техники саморегуляции: дыхательные упражнения, медитации, практики осознанности.
Немаловажную роль играет правильный режим дня, регулярный сон и чередование умственных и физических нагрузок.
Также рекомендуется развивать навыки тайм-менеджмента, что помогает снижать стресс, связанный с дедлайнами [1, с. 22].
Учебные заведения могут способствовать снижению уровня выгорания, обеспечивая доступ к психологическим консультациям, создавая поддерживающую учебную среду и внедряя обучающие программы по управлению стрессом. Внимательное отношение преподавателей и своевременная помощь снижают риски эмоционального истощения среди студентов [2, с. 93].
Таким образом, эмоциональное выгорание студентов — это многогранная проблема, требующая внимания как со стороны самих обучающихся, так и со стороны образовательных организаций.
Понимание причин выгорания и использование эффективных методов восстановления помогают улучшить качество жизни студентов и повысить их академическую успешность.

