ФЕНОМЕН АГРЕССИВНОСТИ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ

THE PHENOMENON OF AGGRESSION IN RUSSIAN PSYCHOLOGY

Durdenkova Lyubov Yuryevna

Student, 512th Platoon, Faculty of International Law, Junior Police Lieutenant, Kikot Moscow University of the Ministry of Internal Affairs of Russia, Russia, Moscow

Термины «агрессия» и «агрессивность» для психологической и педагогической наук имеет особое значение. Они ёмко выражают те составляющие понимания девиации, которое проявляется в поведении людей и зависит как от внешних, так и от внутренних факторов.

В отечественной психологической науке определение понятия агрессивности нашло своё широкое отражение в трудах большого количества учёных. В пределах настоящей статьи нами будут рассмотрены подходы к определению агрессивности в научных изысканиях конкретно отечественных учёных.

А. А. Реан занимался психолого-педагогическим изучением феномена проявления агрессивности и сформулировал два подхода: этико-гуманистический и эволюционно-генетический [1]. Схематично разделение понятия настоящих теорий представлено на рисунке 1:

Рисунок 1. Разделение теорий агрессивности А. А. Реан

Известный в широких кругах биолог П. К. Анохин анализируя феномен эмоций, пришёл к выводу о том, что они являются итоговым продуктом эволюции человека. По мнению автора сначала возникает потребность, потом появляются отрицательные эмоции, после удовлетворения, которых появляются положительные эмоции. Если цель не было удовлетворена, то человек начинает осуществлять поиск новых инструментов в достижении цели.

1. Опираясь на научные изыскания П. К. Анохина, А. И. Ерзин разрабатывает этапы формирования агрессивного поведения:
2. Первоначально центральная нервная система анализирует поступающие тревожные сигналы.
3. Формирование системы реакции центральной нервной системы на поступивший сигнал.
4. Проявление агрессии как реакции на возникший сигнал.
5. Оценка результата реакции [2].

Также на теорию П. К. Анохина в своих научных изысканиях опирался учёный П. В. Симонов, который утверждал, что эмоция отражает потребности человека, а также связана с его возможностями удовлетворить её. Соотношение переменных, по которым считается качество удовлетворения эмоций при помощи агрессии, рассчитывается по формуле (представлена на рисунке 2):

Рисунок 2. Формула расчёта агрессии по П. В. Симонову

Одно из ключевых значений для темы исследования приобретают научные изыскания А. Н. Леонтьева, который изучал человеческие эмоции сугубо с точки зрения деятельностного подхода. По Леонтьеву, эмоция является результатом того, насколько результат деятельности соответствует поставленной цели. Леонтьев настаивает на том, что эмоции не управляют деятельностью человека, а являются её результатом.

Объединив изучение и понимание агрессии и агрессивного состояния человека в теоретико-методологические группы, мы можем объединить понятия феномена агрессивности в отечественной психологии на следующие группы:

• агрессия как комплексное свойство системы личности (Т. Б. Дмитриева, Т. Н. Курбатова, Ф. С. Сироткин);
• психологическая черта, проявляющаяся в поведении личности (В. Д. Менделевич, О. Е. Смирнова, Г. Р. Хузеева);
• целенаправленная деятельность человека на выбор стратегии поведения (Е. Еникеев, О. Л. Кочеткова, Н. М. Платонова);
• специфичная реакция человека на внутренние и внешние изменения социальной среды (Т. Г. Румянцева, Ю. М. Антонян);
• совокупность личностных состояний, которые влияют на психическое состояние человека (Д. Н. Левитов, И. Б. Бойко) [3].

Также важно отметить, согласно Ф. С. Сафуанову, разведение определений «агрессия» и «агрессивность» дает возможность говорить о том, что не за всякими агрессивными действиями субъекта стоит агрессивность личности, а кроме того, агрессивность человека вовсе не всегда проявляется в явно агрессивных поступках и действиях.

Значимый вклад в исследования агрессивности среди отечественных учёных внёс А. И. Крупунов, который разработал концепцию, основанную на функциональной, а также многомерной концепции исследования свойств личности. В современной науке считается, что изучение агрессии, как личностного состояния, в согласовании с указанной теорией, рассматривается наиболее конструктивным.

Подводя итог вышесказанному отечественную теоретическую мысль мы можем объединить в следующие методологические группы-подходы: агрессия как комплексное свойство системы личности; психологическая черта, проявляющаяся в поведении личности; целенаправленная деятельность человека на выбор стратегии поведения; специфичная реакция человека на внутренние и внешние изменения социальной среды; совокупность личностных состояний, которые влияют на психическое состояние человека.