ФОЛЬКЛОР КАК СРЕДСТВО ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШИХ ВОСПИТАННИКОВ

Аннотация. В статье рассматривается роль фольклора в патриотическом воспитании старших воспитанников. Автор отмечает, что фольклор является богатым источником материалов для формирования у детей чувства любви к Родине, гордости за ее историю и культуру. Использование фольклорных произведений (народных песен, сказок, пословиц и т.д.) позволяет привить детям уважение к национальным традициям, воспитать в них гражданственность и патриотизм. В статье приводятся конкретные примеры использования фольклора в работе с детьми старшего возраста, описываются эффективные формы и методы патриотического воспитания с его применением. Делается вывод о том, что систематическая работа с фольклором является действенным средством формирования у старших воспитанников активной гражданской позиции и любви к Отечеству.

Ключевые слова: фольклор, патриотическое воспитание, старшие воспитанники, национальные традиции, гражданственность.

Фольклор является важным элементом национальной культуры, который способствует формированию патриотизма у старших воспитанников. Разнообразие народных песен, сказок, обрядов и традиций помогает поддерживать чувство принадлежности к своей стране и сохранять и уважение к своим корням. Роль фольклора в этом процессе неоценима[2].

Во-первых, фольклор является источником национальной идентичности. Через песни, сказки и обычаи старшие воспитанники могут познакомиться с историей своего народа, его традициями и ценностями. Это помогает им почувствовать себя частью общности и увидеть себя как продолжателей культурного наследия предков.

Во-вторых, фольклор способствует развитию патриотических чувств и уважения к родине. В народных песнях и сказках часто звучат мотивы любви к своей земле, героических подвигов и жертвенности. Эти истории вдохновляют старших воспитанников к поискам своего пути в жизни, основанного на уважении к своей стране и нации.

Одним из ярких примеров таких обрядов являются национальные праздники, которые празднуются с особым почтением и уважением к традициям. Праздники способствуют укреплению духовной связи с предками и формированию уважения к истории и культуре своего народа. Участие в народных гуляниях, праздничных мероприятиях, исполнение народных песен и танцев позволяет воспитанникам почувствовать себя частью целого, увидеть ценности своей культуры и передать их будущим поколениям.

Помимо торжественных мероприятий, важную роль в национальном воспитании играют и повседневные обычаи и ритуалы. Обычаи, передаваемые из поколения в поколение, помогают старшим воспитанникам понять ценность национального самосознания, прививают уважение к традициям и уникальности своей культуры. Например, сохранение старых ремесел, обычаев приготовления национальных блюд, обрядов свадеб и похорон – все это способы сохранения и передачи национального наследия молодым поколениям.

Участие в традиционных обрядах и обычаях способствует формированию патриотического мышления. Зная и ценя национальные традиции, воспитанники начинают понимать свою причастность к родному народу, его истории и культуре. Они осознают важность сохранения и передачи традиций для сохранения национальной идентичности. Это помогает им развивать любовь и уважение к своей стране, к своему народу, что важно для формирования патриотических чувств.

Сказки и легенды давно занимают особое место в культуре различных народов. Они не только развлекают и увлекают своими увлекательными сюжетами, но и передают ценные уроки истории и морали. Для старших воспитанников они могут стать драгоценным источником познания и патриотического воспитания[4].

В мире фольклора песни и музыка народов играют важную роль как символы национального единства. Они не только отражают особенности традиций и обычаев народа, но и способствуют сохранению и передаче культурного наследия из поколения в поколение. Для старших воспитанников понимание и уважение к фольклорному наследию своего народа становится одним из ключевых аспектов патриотического воспитания.

Песни народов являются непреходящими шедеврами культуры, в которых каждое слово, звук и мелодия пронизаны духом народа. Они выражают самобытность и идентичность каждой этнической группы, передавая историю, обычаи, верования и ценности. Пение народных песен способствует не только сохранению языка и традиций, но и формированию гордости за свою национальную культуру[3].

Музыка народов также имеет особое значение как символ национального единства. Мелодии, ритмы и инструментальные композиции отражают колорит и характер различных этнических групп, объединяя людей в едином потоке звуков. Исполнение народных мелодий на музыкальных инструментах становится неотъемлемой частью патриотического воспитания старших воспитанников, позволяя им почувствовать и прочувствовать национальную идентичность.

Символами национального единства становятся также танцы и обряды народов, передающие традиции и историю через движение и пластику. Участвуя в народных гуляниях и праздниках, старшие воспитанники погружаются в атмосферу национального единства, обретая понимание ценности и силы своей культуры.

Фольклорные танцы и художественные выражения играют значительную роль в патриотическом воспитании старших воспитанников. Через танцы и художественные выражения передаются и сохраняются традиционные ценности, история и культура народа.

Таким образом, фольклорные танцы и художественные выражения играют важную роль в патриотическом воспитании старших воспитанников, помогая им ощутить себя частью своего народа, уважать и ценить его традиции и культуру. Эти виды искусства способствуют формированию патриотического сознания и гордости за свою родину, что является важным аспектом в общем развитии личности.